为纵深推进“干部素质提升年”专项工作，切实提升教师专业素养与教学实战能力，助力教师在职业技能竞赛中突破自我、斩获佳绩.9月19日，我校举办“干部素质提升年——我讲我业务”专题培训活动。本次培训特别邀请到技工院校教师职业能力大赛国赛获奖教师李琳玉老师主讲，以“参赛经验复盘与备赛技巧”为核心，为全体教职工带来一场兼具实操性与指导性的深度分享。

培训开场，主持人强调，技工院校教师职业能力大赛既是教师教学水平的“试金石”，也是学校办学实力的“展示台”，希望通过此次分享，帮助青年教师们破除“赛事壁垒”、找准备赛方向，在未来赛场展现我校教师的专业风采与育人担当。

分享环节，李琳玉老师以“实战者”视角，从“赛事拆解、备赛路径、材料精研、现场破局”四个关键维度展开讲解。她先系统梳理了大赛的类别划分、评分细则及最新改革趋势，通过对比不同赛项的考核重点，让教师们精准掌握“评委关注什么、赛事侧重什么”。“大赛不只是‘炫技’，更要落地——教学设计必须能解决教学痛点，让评委看到‘能复制、可推广’的实用价值。”她结合自己的“扎染旗袍”参赛案例，生动解读了“以学生为中心”理念如何融入赛事设计，让抽象理念变得可学可仿。

针对教师最关心的备赛难题，李琳玉老师分享了经过实战检验的“三阶备赛法”：第一阶段“筑基”，广泛收集行业前沿动态、优质教学案例，搭建个人“素材库”；第二阶段“精修”，对照赛事标准反复打磨教学设计，邀请同行、专家“挑刺找茬”，迭代优化方案；第三阶段“实战”，通过模拟答辩、全真演示，提前预判现场问题、锤炼应变能力。同时，她现场展示了自己的参赛教案、课件、教学视频等核心材料，逐项拆解制作技巧——“教学目标要‘可量化、可评估’，不能喊口号”“教学环节要‘逻辑闭环’，环环相扣不脱节”“视频拍摄要‘稳、清、准’，重点内容突出呈现”，让教师们直观感受到“细节里的得分点”。培训结束后，教师们纷纷表示“干货满满、受益匪浅”。

       此次培训不仅为教师们搭建了“以赛促学、以赛促教”的交流平台，更夯实了教师参赛能力与教学水平的“基本功”。下一步，我校将持续聚焦“干部素质提升年”要求，推出更多“接地气、有实效”的培训活动，助力教师在专业成长路上“加速跑”，为学校高质量发展注入源源不断的“师资动力”。